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━━━━━ 毕业于最高学府并由此实现阶层跨越，51岁的张乔峰本被视为传统教育体系的受益者。但在成为一名父亲后，他却早早切断儿子张洪午的应试升学之路，带领其“在家上学”。 往日，这曾被视作少数名人的特立独行之举。而如今，伴随财富与见识的积累，越来越多的家庭选择逃离传统教育框架。通过在家上学、进入小型私塾或家庭互助学堂等途径，这些被应试教育影响塑造却又对之感受复杂的成人，正试图为下一代创造不一样的可能。 然而，告别不满之地，并不一定意味着能去往更好的所在。这是一场以子女未来命运为筹码的冒险赌注，打破成规的同时，种种风险挑战亦随之而来。张氏父子为期五年的探寻历程，正可展现此类充满未知性的教育探索中的重要命题——主观上力图变革，却又不可避免地囿于个人局限的个体，勇敢脱离固有系统后，将要经历何种考验，才有可能成为自己期待成为的人。 ━━━━━ 11岁的张洪午离开校园已有5年。在父亲张乔峰眼中，这是一场只会成功不会失败的教育实验。对于这场实验是如何开始的，父子二人的记忆已有了些许出入。 在张乔峰的回忆中，退学的过程快捷顺利。班主任在电话中搬出大套复杂手续，而他则死守一条道理：作为父亲，他才是有权决定孩子应接受何种教育的人。他写下一封保证书，承诺今后独力承担儿子的教育责任，与学校再无瓜葛。 张洪午记忆中的父亲，则一度情绪激烈。年9月23日中午，北京海淀区一所小学的寄宿班，6岁半的张洪午第一次也是最后一次被叫至校长办公室。父亲带着怒气的声音从“我今天就要接他回家！” 听着两个大人激烈理论，张洪午默不作声。入学不到一个月的他意识到，父亲从此要让他“在家上学”。 11岁的张洪午正在家里看书 由于选择了一条少有人走的路，且步入了现行义务教育法下的灰色地带，在家上学群体通常行事低调，但张乔峰是个例外。儿子回家第二年，他在网上公开发表讲述儿子在家上学经历的文章《冲出体制藩篱，翱翔自由蓝天》：“我要让自己成为比你们这些所谓的‘教育家’还要高贵得多的’教育家’，煽你们一个狠狠的耳刮子！” 这让他一时成为备受争议的新闻主角。有人钦佩他的勇气，有人批评他鲁莽草率。一种质疑的声音是：“做出选择的是父母，承担后果的却是孩子。” “去体制内的学校不也是家长的选择吗？”张乔峰反问，“而且那样风险更大，不是吗？” ━━━━━ 离开“体制” 那篇言辞豪迈的文章同时也是一则招生广告。年，张乔峰成立了“北京龙学园”，后来又改了一个更长更气派的名字“龙田国际私塾”。这间私塾至今保持着小型家庭学堂的形态，位于北京奥林匹克公园附近一处平方米的公寓内。张乔峰将其视为“冲出体制”的教育实验场。 新学期即将到来，龙田又迎来了几拨试读的家长。带着孩子慕名而来的父母们置身于一个微缩版的教室。“健康、快乐、全面、杰出”代替了“好好学习，天天向上”，爱因斯坦、华盛顿、毛泽东……十余幅名人肖像贴在四周。总体而言，张乔峰把这里改造得很像他厌烦的“传统学校”。但也有不同之处：每一块空着的墙壁，都被小书架占领，陈列着数量可观的图书和益智类玩具。 张乔峰将儿子接回家的直接动因是，开学不到半个月，他认为儿子精神萎靡。这所海淀区某外国语高校的附属小学打动他的是招生宣传中的英语优势和“国际化”管理理念。但他很快认为，学校课外活动有限，伙食不好，还被社会复杂气息浸染——儿子的女同桌一人身兼数个班干部职位。 试读间隙，来自全国各地的父母彼此吐露心事。他们对传统应试教育之路深感失望，师资不佳、课程僵化、校园暴力等问题是共同的烦恼。户籍问题是另一个痛点，一位北京治疗白癜风哪间医院比较好北京哪治疗白癜风比较好
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