我的宝贝总是坐不住，即使在听故事时也不专心。

我的孩子胆子很小，害怕去陌生的环境，不敢主动参与社交。

我的宝宝不爱动，做事情有点拖拖拉拉，很磨蹭。这些孩子行为和学习能力上的问题，都可以通过绘本教育来解决！

邀请美国儿童教育博士刘骋Dr.JerryLiu,Ed.D

教给爸爸妈妈们陪伴孩子绘本阅读的互动和引导技巧，

给大家讲解如何利用绘本阅读，全面开启孩子的潜能！

刘博士和他的教育专家团队

刘骋Dr.JerryLiu,Ed.D

美国菲尔丁研究院FieldingGraduateUniversity教育博士

天津卫视《拜托了妈妈》特邀嘉宾

上海新闻广播FM93.4《教子有方》节目嘉宾

国内最活跃的儿童教育专家之一，在两岸三地进行公益及学术性演讲百余场，收获来自全国各地家长们的巨大反响，帮助超过30万名3-16岁的儿童突破学习上的挫折与困难。

出版书籍《ServingTheNeedsOfChallengedStudentsAtaPrivateShanghaiSchool》《让儿童走出学习困境》《儿童教育所面临的挑战：对一个教师，一个父亲的立场》等著作。

刘婷ErinLiu,M.A.

美国哥伦比亚大学ColumbiaUniversityTeachersCollege教育硕士

中国区视听动TM学习能力检测分析师

从事幼儿教育十年以上，在幼儿教育培训、行为矫正等方面拥有丰富的理论和实践经验

出版书籍《WithoutPreconceivedNotionsandJudgements》《PublicPoliciesandOpinioninInfant7ToddlerChildCare》

蔡逸侬YiNungTsai,B.A.

台湾台北教育大学学士

刘氏视听动TM中国区教学总监

拥有丰富的幼儿教育指导和教学经验

刘博士关于绘本教育的5堂课进阶深度课程预告

第一堂课：理论导读

（分享导师：刘骋）

如何通过绘本提升孩子的整体学习能力？

第二堂课：案例分享

（分享导师：刘婷）

怎么引导不同年龄的孩子利用绘本全面提升能力？

第三~五堂课：分阶操作课

（分享导师：蔡逸侬）

2岁孩子需要培养的能力和绘本阅读引导方式

3到4岁孩子需要的能力和绘本阅读引导方式

5到6岁孩子需要的能力和绘本阅读引导方式

线上课堂

本期主题

如何通过绘本阅读提升孩子的整体学习能力？

孩子阅读绘本的目的是什么？

累积更丰富的知识

教育孩子正确的思维与行为

培养自主阅读的习惯

从孩子“视听动”不同学习能力的培养谈绘本教育

家长选择合适不同年龄层的词汇，增加孩子对故事的理解。

孩子学习辨识图片的内容提升表达的组织能力。

孩子学习新词汇，累积对词汇的理解和量，同时丰富表达能力。

孩子学习故事里的含义，教育孩子正确的思维与行为。

孩子在不同年龄所需要的能力与绘本阅读引导方式

2~6岁孩子需要学习的内容和绘本阅读方式

常见的绘本阅读的错误观念。

时间

.05.31（周二）20:00-21:20

时长

1小时20分钟

形式

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